区域游戏（第八周）

区域名称：数序连图（数学区）

游戏材料：15以内自然数顺序连图、水彩笔、抹布。

指导要点：

1.引导幼儿利用操作材料，能表述材料上显示的意思。

2.提醒幼儿完成数学任务单。

区域名称：自己做的图画书（阅读区）

游戏材料：各种废旧图片、纸、笔、订书机。

指导要点：

1.能用剪、贴、画的方法制作图书，掌握语言与画面转换规则的技能。

2.鼓励幼儿自主制作，并与他人讨论自己在制作中的发现、体会。

区域名称：节日装饰制作（美工区）

游戏材料：各种各样的纸，彩笔、剪刀、胶水、蜡笔等

指导要点：

1. 幼儿用各种材料，尝试制作各种各样的节日装饰。

2.教会幼儿分工合作收拾整理物品，清洁区域。

区域名称：六一表演（表演区）

游戏材料：头饰、服装、乐器等材料。

指导要点：

1.幼儿选择自制道具，自由表演节目。

2.鼓励幼儿间相互合作表演。

区域名称：医院（角色区）

游戏材料：医院简单设备模型。

指导要点：

1. 教师和幼儿共同商量和创设“医院”角色游戏区域，让幼儿熟悉并了解其设施、材料及物品分类摆放情况。

2. 教师和幼儿共同制定游戏规则，对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定，对违规行为给与纠正。

3. 鼓励幼儿自己选择游戏的角色进行模仿。注意观察幼儿的游戏过程，发现有消极情绪或不符合角色身份的行为时，教师可提醒幼儿想一想医院里医生是怎样工作的。 

区域名称：世界著名建筑（建构区）

游戏材料：各种材质的积木。

指导要点：

1. 指导幼儿利用多种材料，并运用架空、盖顶等技能表现出各种造型的建筑物。

2. 在建构活动中引导幼儿进行小组建构，测量、记录、统计建构结果。

区域名称：探索天地（益智区）

游戏材料：七巧板、卡片、五子棋、飞行棋等各类棋。

指导要点：

1. 鼓励幼儿观察迷宫，开始时用手指沿线路走，熟练后用眼睛目测来走，引导幼儿自制迷宫与同伴玩；引导幼儿在认识、理解的基础上尝试用各种标志或文字、符号来在“迷宫”图片或模型上重新设计新的迷宫来玩。

2. 一些需要指导的玩具，如棋类等，老师可以通过小组活动方式向幼儿介绍其玩法和规则，然后再放入活动区。

区域名称：小铺开业啦（角色区）

游戏材料：各种玩具，包装盒，胶带，剪刀，笔等

指导要点：

1.顾客在买好物品后，由包装员将物品包装后，由快递员将自己买的物品快递到“幸运之家”中。

2.指导幼儿要遵守游戏规则，角色要分清楚。

3.在美工区、纺织区的成品可以送到小铺进行买卖。