为深入贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，提高教师观察、指导幼儿游戏的专业能力和水平，帮助教师更适宜地支持、指导幼儿的自主游戏，提升幼儿的游戏发展水平。2021年1月14日中午，丰利镇凌河幼儿园开展了以“班级区域游戏案例分享交流”为主题的园本研修系列活动。本次园本研修活动由保教处副主任张碧蓉主持。

各班级老师定点班级某一区域进行追踪观察，通过“游戏观察”“分析与思考”“老师的支持与回应”“孩子的变化”这4个方面进行分享交流。如：小班角色区游戏案例《娃娃家里的故事》，中一班建构区游戏案例《你好，幼儿园》，中二班角色区游戏案例《烧烤区里趣事多》，大一班数学区游戏案例《有趣的扑克牌》，大二班户外运动游戏案例《创意轮胎》。

张主任对老师的游戏案例和工作能力给予了肯定，老师们可以以此为契机和起点，继续学习。同时指出，在幼儿日常游戏的过程中，将游戏的选择权交给孩子，游戏的材料、空间、时间交给孩子，创设更多自主游戏的空间。教师应该细心观察，引导幼儿发现问题、解决问题，让幼儿在玩的同时得到经验的提升。关注幼儿的学习品质，勤观善察，不断探寻游戏的生长点。依托专业的知识理论和幼儿的实际需求确定案例题材的同时，注重游戏的连贯性、持续性和深度性，为今后游戏案例的选择和撰写打下良好的基础。