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大班《新年到,喜洋洋》主题活动实施方案

文章来源: 发布时间:2021年01月04日 点击数: 字体:

《新年到,喜洋洋》主题活动实施方案

主题名称:新年到,喜洋洋

实施周期:4

课程目标:

1.感受新年来临的快乐,知道自己又大一岁了,初步做到正确评价自己和同伴的进步,与同伴友好相处,学会谦让。

2.能了解和描述冬季的特征,感知人们在冬天的生活及动植物的变化,体验冬日活动的乐趣。

3.有良好的生活、卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时不对着别人,知道遮挡口鼻。

4.不怕寒冷,克服困难,坚持参加体育活动。能走跑交替200米,听信号改变方向跑,会自己保护,防止皮肤冻伤。知道呼吸对人的重要性,知道要保护人体呼吸器官。了解人们过冬的好办法,具有一定的自我保护意识

5.乐意与周围的人进行情感交流,在群体活动中积极大胆地用自己的方式表达内心的喜悦和对别人的祝福。

6.继续学写数字,感知立体图形在空间存在的形式,正确数立方体,能区分左右。学习7的加减,能按照一定规律进行图形排列,掌握10以内数的守恒。

7.进一步了解冬季的特征,感知人多吗在冬天里的生活。

8.能用动作反映音乐的中心内容,能区别乐曲三段体的结构。并能合拍地随音乐进行游戏和舞蹈,并用动作表现音乐的不同性质。

9.通过折纸、剪窗花、做贺卡等制作新年礼物的好的,锻炼动手能力,尝试设计和布置环境,感受节日的气氛。

活动安排:  

周次

集体

活动

社会:十二生肖

数学:图形找家

综合:年历

社会:夸夸我自己

安全:食品安全

语言:新年礼物

歌唱:新年到

谈话:新年来到了

综合:有趣的年俗

健康:鼻子本领大

综合:打扮我们的教室

绘画:心愿树

综合:我们班的大事记

数学:移动木珠

数学:找规律

综合:冬天里的故事

散文诗:四季的礼物

科学:动物怎样过冬

健康:冬季的健身

区域活动

区域学习

数学区:做月历、分析图形特征、找规律、10以内数的守恒、给小熊帮忙、看图盖印

科学区:乐在棋中、纸牌拼图、多米诺骨牌、玩纸牌、贝壳棋、制作长方体、正方体

美工区:做灯笼、做贺卡、心愿树、卷炮仗、剪窗花、漂亮的围巾、剪窗花、剪雪花

建构区:新年小屋

阅读区:新年故事

自主游戏

提供长方形彩纸、彩色卡纸、红纸、黑色勾线笔、镜子、舞蹈服装、各种材质纸、纱管、自来水管、多米诺骨牌、纸牌、火柴棒、胶水、油画棒、报纸、易拉罐、扭扭绳、大小不等的纸盒、棉签、吸管、各种纸、水彩笔、橡皮泥、剪刀、纸杯、乒乓球、纸、管子积木、磁铁等、贝壳、围巾、手套、纸牌、长方体、正方体、各种绳子、舞蹈服装、各种材质纸等。

阅读

活动

《星期三书店》《别再亲来亲去》《我和你》《楼上的外婆和楼下的外婆》《我不要亲亲》《小年的故事》《我喜欢自己》《围巾里的秘密》《妈妈不知道我的名字》《五个丑家伙》《小蛇散步》《最奇妙的蛋》《雪房子》《胡萝卜先生的胡子》《我有友情要出租》《狐狸孵蛋》

户外

活动

体育游戏:放鞭炮、跳格子、老狼老狼几点钟、单脚跳追拍、双龙咬尾、飞碟、踩高跷、练习跳绳、运炮弹、手推车、猜步、美丽的彩虹、练习跳绳

体能训练:1.骑行区,娃娃家2.沙池3.大型玩具4.木梯、平衡木 5.民间体育游戏

日常

活动

1.活动中能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。正确评价自己和同伴的进步,与同伴友好相处,学会谦让。

2.观看同伴的表演时,能保持安静、守秩序。并能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由。

3.感受庆新年的气氛,能动手、动脑、动口,大胆地表达自己对新年的感受与体验。

4.正确使用学具和物品,用过后能收拾整理好,不乱扔。

5.绘画、写字坐姿正确:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。

6.有良好的生活习惯,咳嗽、打喷嚏时知道遮挡口鼻。

7.知道要保护人体呼吸器官,了解人们过冬的好办法,具有一定的自我保护意识。

8.初步懂得时间的宝贵,努力养成珍惜时间的习惯。

9.记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。

10.积极参加体育锻炼,能不怕寒冷,克服困难,坚持锻炼,增强体质。

11.能用祝愿词表达自己对别人的情感,会用学过的方法做礼物送给朋友。

12.乐意自己的事情自己做。

13.在家中加强防冻保暖工作,增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。

14.根据情况及时穿脱衣帽,预防感冒。

家长

工作

1.家长和幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍图片等资料,同时收集各种年历,感受新年到来的乐趣。

2.家长在家中提供多种机会让幼儿表现自己的进步。

3.家长带领幼儿观察周围环境中人们迎接新年的不同方式。

4.家长鼓励幼儿天冷要坚持早起上幼儿园,多带幼儿到户外活动。

5.家长在家中和孩子一起参加各类体育活动,培养幼儿勇敢坚强的品质。

安全

教育

1.安全游动物园

2.安安全全过新年

环境

创设

1.收集各种材料布置活动室环境,享受迎接新年、欢度新年的快乐。

2.将有关冬天景色的图片、动物过冬的图片、书籍投放在教室,让幼儿观察。

3.布置主题墙,将幼儿制作的雪花,绘画的冬景展示出来。

成长

档案

1.撰写“幼儿评语”。

2.拍摄“能干的我”。

课题

研究

1.创设游戏区角。

2.更新区域活动材料。

3.完善班本课程系列活动。

        

 

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